Младший школьный возраст

Младший школьный возраст

Семи–десятилетний ребенок хорошо знает основные правила приличия, поэтому его поведение становится более скрытным и качественно отличается от поведения дошкольников. Интерес к отношениям полов в этом возрасте не исчезает, а видоизменяется.

В постоянном контакте со сверстниками происходит совершенствование самооценки и самоутверждение личности. Общаясь между собой и друг с другом, мальчики и девочки в процессе игровой активности лучше узнают себя и учатся понимать эмоциональный язык окружающих. Сексуальное поведение младших школьников во многом подражательно либо носит поисковый характер. Это подглядывание за взрослыми, игры с раздеванием и ощупыванием тел представителей своего и противоположного пола. Через это проходит примерно треть девочек и половина мальчиков.

На возраст 9–10 лет приходится этап половой гомогенизации, характеризующийся тем, что мальчики и девочки образуют однополые группы, разбиваются на два противоположных лагеря – со своими правилами и ритуалами поведения. Отношение к противоположному полу принимает характер противостояния. Это время полоролевого самоопределения через усвоение подчеркнуто маскулинного и фемининного поведения.

По имеющимся данным первые эротические чувства и влюбленности появляются у мальчиков и девочек около 10 лет, еще до начала полового созревания. Романтическая стадия (10–13 лет) характеризуется явным интересом и влечением к противоположному полу, но практически лишена чувственного оттенка. Значение этого этапа развития в том, что физиологический инстинкт возвышается до явления Любви. Мальчики начинают ухаживать в соответствии с культурными нормами своей возрастной группы или школьного класса, которые с определенного момента диктуют: «надо ухаживать» и «пора влюбляться».